【臻美金龙】新师启航，职途共塑——记2024-2025学年度第一学期第一次青年教师沙龙活动

2024年9月4日下午，南京市金陵中学仙林分校中学部举行2024年新入职教师沙龙活动。本次活动由仙林校区张前军副校长主持，我校潘金副校长、新入职教师方蓉、郑璐、曹子阳参与本次活动。

活动伊始，张前军副校长向老师们介绍了青年教师沙龙活动的主题和意义，鼓励老师们积极参与教师沙龙，不断提升教育教学水平。接着，仙林校区教师发展处杜锐副主任给老师们作了专题微讲座，通过对骨干教师职业初期目标与后续专业成长的对比，激励新教师们认真规划自己的职业道路。随后，仙林校区数学组青年教师谢和含老师结合自己的职业成长经历，和老师们分享了入职前三年的教育心得。最后，黄翠虹副校长进行总结，鼓励新入职教师认真做好职业发展的短期和长期规划，积极开展同伴互助，在日常教学反思中不断成长与进步。

我校新入职教师在参与活动后，积极分享了他们的心得感悟：

郑璐：谢和含老师的分享让我认识到，充分的准备不仅是成功教学的基础，更是上好一堂课的关键。只有深入了解教材、了解学生，才能在课堂上有的放矢，引导学生积极参与学习。黄校的总结，则让我对教学评价有了更深的认识，评价不仅仅是对学生学习成果的判断，更是一种激励和引导。通过这次活动，我深刻地认识到，作为一名新教师，我还有很长的路要走。在今后的教学工作中，我将以优秀教师为榜样，认真规划自己的职业发展生涯。在教学实践中，我会不断反思自己的教学方法和教学效果，积极寻求改进。我相信，在金中这个温暖的大家庭中，在领导和同事们的关心与帮助下，我一定能够在教师这条道路上越走越远，实现自己的教育梦想。

方蓉：在培训中，我深刻体会到了作为一名新晋教师的责任与前进的方向。谢老师的分享让我明白在这个知识爆炸的时代，唯有不断学习，才能跟上时代的步伐，我们必须深入钻研教材，了解学生需求，用心设计每一个教学环节。黄校关于早读管理与批评艺术的指导则提醒我们，早读不仅是知识的预热，更是学生习惯养成的重要时段，作为教师应有策略地引导，营造积极向上的学习氛围。而在批评学生时，要避免泛泛而谈或伤害学生自尊，让每一次指正都能成为学生成长的契机。此次培训让我深刻认识到，新教师要想站稳讲台、站好讲台，就必须不断锤炼自己，不仅要在专业知识上精益求精，更要在教育方法上不断探索，去关爱每一位学生，激发他们的潜能，陪伴他们健康成长。

曹子阳：正如杜老师所说，教师需要严于律己，需要注重和规划自己的发展，我们的教学目标应该是更加明确和具体的，自身是要勇于抓住机会的。学生的可塑性是很强的，一堂好的课，是一名教师的生命线，是一名教师应尽的责任。谢老师的自我分享，让我明白要努力做到，备一节课，听一节课，上一节课。带着问题去听课，听课后进行多次备课，思考和反思自己的教学思路和教学目标。黄校和张校对我们新教师进行了深切的关怀，同时也提出了要求。学生不是标签，而是在时刻变化的，他们的发展是长远的，所以我们老师也需要适应学生的发展，不断的学习和提高自己的水平。认可和支持学生良性发展和变化，鼓励学生主动创新和实践，做学生学习的指导者，更要做学生学习的推动者。

希望新入职教师以此次培训为契机，将所学所感融入日常教学，不断反思、总结，筑梦起航，绽放属于青年教师的独特风采。