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作者:南京市花园中学 发布时间： 2024-12-26 来源：本站
王家芳老师，本科学历，中学高级教师。现任南京市金陵中学仙林分校中学部（龙潭校区）（原南京市花园中学）教学副校长，兼任两个班的初一英语教学工作。金中仙林（龙潭校区）地处栖霞区龙潭远郊，25年来，她毅然扎根于此，默默耕耘、无怨无悔；受到学生的爱戴、家长的尊重，得到同事的赞许、领导的信任。
2010年、2023年：栖霞区“初中教学先进个人”。
2012年、2014年、2015年、2017年：“栖霞区优秀教育工作者”。
2016年：“栖霞区巾帼文明岗明星”。
2018年：“栖霞区教育系统工会优秀工作者”和“南京市优秀教育工作者”。
2019年：栖霞区“优秀师徒”、栖霞区“英语学科带头人”和“全国优秀教师”。
2020年：栖霞区“优秀班主任”和“栖霞区有功人物”
2021年：栖霞区“优秀教研组长”“优秀备课组长”
一、耕耘远郊终不悔，俯首甘为孺子牛
教学质量是一个学校的生命，作为一名英语教师，她一直在用她的坚守为学校、为学生们做出她的努力。在工作中，她一直立足于学校工作的实际与全局，一切以学校工作的开展为出发点和归宿。从教25年,17年的班主任工作，成绩斐然。期间，所带班级两次被评为“栖霞区优秀班集体”和“南京市优秀班集体”称号。
她在金中仙林龙潭校区（南京市花园中学）做了15年备课组长，8年的教研组长。学校靠近龙潭港，学生以留守儿童和外来务工人员子女为主。在2015—2016学年度任备课组长期间，她带着组员一同备教材，备学生，备练习，并资源共享，这年中考，这样一所以留守儿童和外来务工人员子女为主的农村学校的英语学科的总分竟然位居全区14所学校第四，公办校第二，远超区均和市均分。所带的3班均分超过100分，让学校的英语教学有了历史性的突破。
二、一枝独放不是春，百花竞放香满园
他山之石，可以攻玉。当今的社会不断学习才是发展的硬道理。作为教师，她深知，没有过硬的专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。因此她刻苦钻研教育理论知识，丰富教育教学经验。勤奋的学习、不断的积累使她逐渐成熟。她的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。
她坚信百炼成钢，近年来，她的论文案例多次获奖发表，
2008年：论文《中学生书面表达能力的培养策略》获省二等奖
2009年：①论文《浅谈初中英语听力能力的培养》获省三等奖 ②论文《在英语教学实践中的几点感悟》获区二等奖 ③在洪泽县万集中学和南京市花园中学两校联谊“有效教学”观摩活动中，面向全县开设了一节示范课
2010年：①《“with+n.+predictive”复合结构探析》发表
2011年：①案例《激情导入，任务阅读》获区二等奖②个人课题《八年级学困生英语作业问题的研究》立项 ③《严爱兼济，润物无声---班级教育管理随笔》获得南京市优秀教育案例叙事一等奖
2012年：个人课题《八年级学困生英语作业问题的研究》结题
2015年：①区“一师一优”活动中，获得一等奖 ②区优质课评比二等奖
2016年：案例《五月的稻花香》获区二等奖、市三等奖
2018年：①参与江苏省级课题《基于诊断、解决、评估“三要素的农村初中课堂改革进行行动研究”》 ② 论文：《赏识教育理念支持下得初中英语教学研究》发表 ③论文：《初中英语综合实践活动课得建构与实施》发表
2019年：案例《欲要得分先要得心》 区一等奖
2020年：①案例：《研究中指、学案助力》 区二等奖 ②案例：《一场“冲突”的课外阅读》 区二等奖 ③案例：《被动学习，主动引导》区一等奖④竞赛：区2020年初中英语教师优秀解题能手 区发展中心
作为教研组长,她还以公开课、研究课、示范课、复习讲座等多种形式把英语组推向全区，力争把花园中学的英语教学模式向外推广。她组织了本组教师和兄弟学校共同研讨如何提高教学效率，提升校本课程的质量。她积极主动和金陵中学仙林分校申请更多的学习交流会。她多次在市、区开设示范课、优质课，而且讲课 “常讲常新”，是公认的教学能手。
2017年：①讲座《麦田稻香守望者》 南京市教研室 ②讲座《平行班的教学体会》栖霞区发展中心 ③网络课：《9上U6 TV Programmes》栖霞区发展中心
2018年：讲座《因材施教，做智慧型老师》南京市江宁区教育局教研室
2019年：①讲座《基础知识复习策略》栖霞区发展中心 ②讲座《规范教学常规，提高课堂实效》南京市江宁区教育局教研室
2020年：①网络课：《期末考试作文指导》栖霞区发展中心 ②网络课：《Revision for 7上U5-6》栖霞区发展中心 ③一轮复习“同课异构”《Revision for 7下U3》营防中学&花园中学④讲座：《中考一模考试研究》栖霞区发展中心
2021年：讲座：《助力学困向前跑，奠基一轮迎中考》 南京市江宁区教育局教研室
一枝独放不是春，百花齐放香满园。在注重自身提高的同时，她积极承担学校的拜师结对工作，作为师傅，她共指导了汤琳、吴田田，金晓茹，崔恒兰、张慧娜、汪帆、郑璐七位年轻教师。她们共同备课，合作研讨，师徒几人利用课后、晚上的时间讨论，修改教案、课件等；不分你班我班，互换上课；共同制作课件、视频，深受学生欢迎。新教师的教学水平得到了快速提升。她们真正将“青蓝携手”工作做到实处、细处。
在她精心指导下，几位年轻教师在入职以来，共开设了若干节区级公开课，积极撰写论文若干篇，并在各级竞赛中屡获奖项，受到了主管部门的肯定。2019年，她们师徒被评为栖霞区“青蓝工程优秀师徒”。吴田田老师于2021年被评为“栖霞区教坛新秀”。
三、落红不是无情物，化作春泥更护花
她一直认为：师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，她懂得热爱学生，因为爱生之心是教育的前题，是教育力量之所在。她认为：教师的爱应撒在学生集体中，教师的爱应插在学生的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特殊生给予的特殊的关怀，对后进生给予的偏爱。正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，她的爱的教育是她教学上的巨大推力。
2017年，一位同学及家长给她送来一面锦旗。上面写道：师恩比海深、关爱胜父母。
王家芳老师坚信，教育能够改变孩子们的命运，她用自己的行动践行着“忠诚于党的教育事业”的庄严承诺。
面对成绩和荣誉，她没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。
路漫漫其修远兮，她将求索永不息。在今后的教育事业中，她定会一如既往地静心教书，潜心育人。她要继续在花园这片农村远郊的热土上辛勤耕耘，为蓬勃发展的南京栖霞教育发光发热！
“不要人夸好颜色，只留芬芳满乡村”，在教书育人这条路上，她在风雨兼程！
