【臻美金龙】凝心聚力启新程 德育润心向未来 ——金中仙林（龙潭校区）召开新学期第一次全体班主任会议

为全面部署新学期德育工作，确保开学各项事务平稳有序，3月3日，金中仙林（龙潭校区）在四楼会议室组织召开了新学期第一次全体班主任工作会议。会议围绕开学报到安排、寒假德育作业收交、新学期德育活动规划、学生心理调适及校园安全等内容展开，全体班主任参会。

细致安排开学报到，确保平稳有序

会议首先对开学报到工作作出详细部署。各班需组织学生按时到班，完成卫生打扫、常规教育及寒假作业收取，随后以年级为单位领取新书，并开展新学期安全教育，确保放学秩序井然。会议要求各班在开学当日及时上报学生到校情况，确保学生返校精准掌握。寒假收尾与寒假收尾重实效，德育领航新学期。

寒假收尾重实效，德育领航新学期

会议重点布置寒假德育作业收交工作作出安排，引导学生通过假期实践传承文化、涵养美德。同时，班主任还要明确新学期班级文化建设方向，围绕各年级育人主题布置黑板报内容，并对护学岗、礼仪岗等常规管理工作进行统筹安排，着力营造文明有序、积极向上的校园氛围，提升德育实效。

做好心理关怀“五件事”，合力关爱学生成长

会上，德育副校长袁文婧就新学期学生心理关怀工作作出专项部署。她强调，首先，需要班主任老师始终坚持“健康第一”理念，将学生身心健康放在首位。其次，立足学生需求，扎实做好“五件事”：保障睡眠和运动时间，开学两周内不可以做练习反馈，科学调整教学进度，对作业困难学生及时辅导关爱；组织“心愿墙”“暖心结对”“假期分享会”等心理活动；开齐开足心理健康课，深入推进“润心行动”，将心理关怀融入日常，助学生阳光启航。同时，开学前后通过家访、班级交流等方式，全面摸排学生心理状态，重点关注情绪低落、亲子紧张、学业压力、家庭变故等情况。

执行校长毛亚玲强调，班主任可以通过班级群持续发布提示，引导家长耐心陪伴，发现情绪异常及时沟通，对家庭教育方式不当的家长给予重点指导；对心理疾患学生指导家长专业干预，对特殊家庭学生通过“教联体”机制与街道社区联动关爱。

此次会议既是对新学期工作的系统部署，也是对全员育人的再动员。全体班主任表示，将以更务实的作风、更温暖的情怀，把各项要求落到实处，用心用情守护学生健康成长，共同书写立德树人新篇章。