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作者:南京市花园中学 发布时间： 2023-04-26 来源：本站
最美人间四月天，在这春草芳菲的时节，我校教科室邢光亮主任来到“江海明珠、状元故里”之称的江苏南通海门区，参加为期两天半的新教育实验海门开放周暨“培养卓越口才”专题研讨会。
“培养卓越口才”通常是以讲故事、演讲、辩论等形式，让学生愿说、敢说、会说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。新教育把“培养卓越口才”作为重要行动，是因为口才作为一种表情达意，论辩是非，传递信息的重要工具，随着社会的发展，作用、意义和价值将越来越大，已经成为一门不可替代的人生艺术。与传统的培养模式相比，海门推动培养卓越口才行动的理念是以口才育人为核心目标，以书香校园为支撑，以“学讲”课堂为路径，以家校共育为依托，把课堂与家庭打造成培养卓越口才的主阵地，让学生走下舞台，走进课堂、走向生活，更加重视口才培养的情境化、常态化和生活化。
第一天活动
上午的开幕式由新教育培训中心常务副主任杨川美主持。中国陶行知研究会新教育分会理事长，南通市教育局副局长、特级教师许新海博士讲话。许局长表示，新教育实验开放周给新教育人搭建了一个交流、互动、发展、提升的平台，他提出本次研讨会将围绕“为什么培养卓越口才？如何培养卓越口才？卓越口才的评价体系。”三个命题进行研讨交流，以促进老师们更好地开展新教育实验，引领学生健康发展。
能歌善舞，风趣幽默，博古通今的李庆明教授在《让生命高声唱赞——新教育“卓越口才行动”初识》的讲座中，他给我们分享了“奇妙的声音”课例；讲述了《一碗清汤荞麦面》的故事；电影《朗读者》的解读，让我们看到语言哲学的圣洁光辉，语言的力量可以陪伴人走出人生的低谷，语言不只是一种工具，一种符号，更是一种存在的家园。
海门电视台资深主持王海燕又给我们作了《好口才是怎样炼成的》专题讲座，她从自信的表达、表情管理、身姿体态几方面给我们阐述了如何做到优雅的语言形象；又以常见的问题为引子，为我们揭示吐字标准，就可以以高言值提升颜值；最后用一个片段朗读，给我们展示了六种语言节奏的朗读效果。还特别细心的指出如何克服紧张，掩藏情绪。不愧是资深主持，剖析到位，指导专业，这些训练的方式和发音的误区，让我们拿来就能用，干货满满。
三位被评为“海门最会读书的孩子”在现场展示名著答辩，老师们都被他们卓越的口才与丰富独特的阅读感悟所折服。虽然他们并不代表整个海门的水平，但是让我们看到了优秀的孩子，通过阅读，拓宽了生命的宽度与深度。如果不是真正爱阅读的孩子，不是读书破万卷的孩子，是达不到这种出口成章的表达能力，思维缜密、逻辑性强的控场能力。
12位新教育种子教师的“卓越口才”叙事，让我们见识到了，不管身在何处，大家都在为心中的教育梦想而默默付出，辛勤耕耘，收获斐然，成长孩子，成就自己。
第二天活动
上午我们来到东洲国际中学，听取了张国新（社团特聘教师，海门电台主持人）执教“演讲与口才”《做最好的自己》。张国新老师让言语在此汇聚，情感在此抒发，思想在此激荡，智慧在此萌发。课堂上或慷慨激昂，或娓娓而谈，或抑扬顿挫，让洪亮自信的声音响彻校园的每一个角落！
“生动表达”原来就是在这样的课堂上被濡染成孩子必备的素养。还沉浸于课堂的回味中，就在2203班孩子们热情引领和生动的讲解中走进了东洲国际“三大学习中心”，走进为孩子们特设的“情境课程”里。
《我说我看：东洲国际学校“中华文明学习中心”》是东洲国际学校因地制宜，以学校学习中心为情境，自发、自编、自讲，为走进东洲国际的客人们量身定制的介绍。
走进报告厅，徐智潭校长的主题报告《生动表达：卓越学生的关键能力和必备素养》，从培养“生动表达”的三大工程讲起，娓娓道来中看到了一个校长的长远视角和教育情怀。唯有在喧嚣中保有初心，在功利前放眼教育的诗与远方，才能真正赋予孩子幸福完整的学校生活，成就幸福的未来人才。
下午来到正余初中，张水锦、戴玉萍两位老师展示“悦”读课程，他们的精心设计、学生的踊跃表现，给我们留下深刻印象。
李晋校长以《我们，抬头说话》为题，讲述学校“培养卓越口才”的思考与探索。
张国锋、张燕两位班主任的课程叙事，向嘉宾们多角度呈现他们如何通过课堂和活动，让学生从“愿说”走向“敢说”，从“敢说”走向“会说”。
“我读你听”——我最喜欢的一本课外书、“你点我背”中华好诗词、电影配音《冰雪奇缘》，学生的表演，大气、大方，生动展现学校在培养卓越口才方面取得的成效。
回想两天半的学习，内心充满震撼！我们深知，只有触动、省思与展望是不够的，重要的是要把新教育的种子种进泥土里，就像岁月相信种子一样，我相信有播种就有收获！
每一个孩子都需要老师的呵护，尤其在卓越口才这方面更需要老师的引领和指导，所以每位老师要做到心里装着学生，并把自己全部的才能转化成爱与知识，给予学生，推动“卓越口才”向更高更远的方向发展!
