12月新书推荐

书名：课程的力量——学校课程规划、设计与实践

作者：万伟

出版：华东师范大学出版社

索书号：G632.3/9

内容简介：课程开发是当前基础教育领域的关注热点，但是学校对于课程开发的理论和实践，大多比较盲目。本书首先从理论层面阐述了课程概念的发展、课程的意义价值，并结合当下的课程情境，梳理了课程理论的百年历史发展以及国外经典课程理论对当前学校课程实践的启示。同时，本书还结合大量生动具体的案例，从实践层面阐述了学校课程开发的具体流程、行动框架、操作技术与策略。助益于一线教师的课程建设和实施。

书名：悦读之旅

作者：叶帮义

出版：安徽师范大学出版社

索书号：G792/9

内容简介：本书是阅读指导类著作，分为“阅读之美”“文学之美”“诗歌之美”三部分。全书勾勒了一个人从幼儿至小学、中学，直至为父母、为人师的阅读历程，也勾勒了从浅到深、由低到高的阅读历程：首先是要培养阅读的兴趣，进而是文学的阅读，高层次的则是诗歌的阅读，这是因为阅读离不开语言，而文学是语言的精华，诗歌则是精华中的精华。《悦读之旅》适合广大家长和一线教师阅读，也适合一切关心基础教育的人士阅读。

书名：脑科学的新故事——关于心智的故事

作者：顾凡及

出版：上海科学技术出版社

索书号：Z228/249

内容简介：本书曾荣获2015年第十一届上海科普教育创新奖成果奖（图书类）二等奖和2016年上海科技进步奖三等奖。本书则把内容聚焦到了“心智”这个被诺贝尔奖得主坎德尔称为“对21世纪科学的中心挑战”问题上。它沿袭了《脑科学的故事》力求融科学性、趣味性和前沿性为一炉的风格，通过讲故事来介绍感觉、记忆、情绪、注意和意识研究方面的一些新进展。这只是在心智大海岸边搜集起来的几枚闪亮贝壳，以期引起读者的兴趣。本书在内容方面虽不求其全，但是也还保持着适当的系统性，使读者对这些问题的前沿研究有一个基本了解。

书名：40个不可错过的科学谜题

作者：[英]比尔·普赖斯（Bill Price)

出版：人民邮电出版社

索书号：Z228/236

内容简介：惊人的科学进步改变了我们的生活。然而，目前而言，一些根本性问题的解决方法仍然非常遥不可及。在科学领域，真理往往比小说更难以捉摸。在本书中，比尔·普赖斯收集了困扰地球上伟大头脑的重要和令人难以置信的40个问题。为什么在30亿年的单细胞生物体之后，在相对较短的时间内，地球上便出现了令人眼花缭乱的各种复杂动物？我们大脑中的化学过程如何解释我们思考和体验世界的方式？ 什么是暗物质和暗能量，为什么它们占据了宇宙密度的95%？

  只要你对生活充满热情，对周围的世界充满好奇，那么可以翻开本书，相信你会有不一样的收获！