【臻美花中】 优秀是这样炼出来的

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她，一位工作仅仅两年的新老师，凭着自身的努力，被评为栖霞区教学先进个人。优秀是怎样炼出来的呢？

一、加强自身修养，提高思想素质

在工作的两年中，王淑睿老师始终以《教师职业道德》严格要求自己。“优良的示范是最好的说服。”要求学生做到的，作为教师的她都率先垂范，做学生的楷模。对待教学，她总是充满热情；在与人交往的过程中，她真诚待人，以积极乐观的心态感染学生。在两年的教学过程中，她积极参加各项培训，不断提高教学和管理能力。在2019年心理教师培训中，她还通过考核，获得了南京市中小学心理健康教育教师资格证。今年，她主动承担了班主任工作，相信在不断的实践过程中，她能更加了解学生，教学能力也会不断提高。

二．搞好教学，站稳讲台

王淑睿老师始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。一方面加强教学理论的学习。每学期开始时制定教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。另一方面加强教研工作、追求实效。

初三化学是一门新的学科，知识点较为简单但是极为琐碎，时间紧任务重。

如何提高上课45 min的效率是她无时无刻不在思考的问题。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动，做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。如：在《燃烧与灭火》的课程中，通过设计探究实验，让学生在自主做科学的过程中，逐步养成科学态度，锻炼实验能力和思维能力，能够应用化学知识解决实际问题。在《元素》的课程中，利用分子、原子模型，将宏观物质与微观模型结合起来，加深学生对概念的理解，培养学生宏微结合的能力。第三，课后，她总是积极与同组老师讨论，解决课堂中的问题，不断提高自己的业务水平。为了夯实学生的基础，她坚持每一课题有默写，每一次训练有错题再练。这些努力也确实让学生的成绩和能力有所提高，在最后的中考中，她所教的两个班化学都为班级总名次提供了十几名的正贡献。

除了教学，王淑睿老师还积极参加各种评比。在2019年“红枫杯”优质课评比，她荣获了三等奖。在栖霞区2019年栖霞区校本教研活动案例评比中，题目为《自主做科学--探究性实验课校本教研活动案例》荣获区一等奖。除此之外，她开设的校内公开课《燃烧与灭火》、《二氧化碳和一氧化碳》，《气体的检验与除杂》都获得了很好的课堂效果，听课老师赞许有加。

相信王淑睿老师在今后的工作中，能够一如既往地保持良好的工作作风，不断提高自己的业务水平。期待她成长为一个更加优秀的老师。