【臻美花中 致远德育】解码青春期，沟通是良药——花园中学开展家庭教育指导讲座

4月26日下午三点，栖霞区家校社协同育人促进中心“风行讲师”——朱婷娜，走进了南京市花园中学，为我校七、八年级的家长们带来了《解码青春期，沟通是良药》的家庭教育专题讲座，讲座由学校张云霞副书记主持。

朱老师首先从一张亲子关系调查表入手，引出现在亲子关系紧张的主要问题是沟通不当。然后由著名航天英雄杨利伟的青春期故事引起家长共鸣，让家长回想起自己的的青春期时光，让家长能初步理解青春期这个阶段孩子的心理想法和行为表现，并请几位家长起来分享了自己初中时期的表现情况，现场互动气氛活跃。

在让家长从自身经历初步理解自己孩子后，朱老师提出家长应在孩子青春期阶段注意四个陷阱。首先是舒适陷阱，家长在孩子青春期阶段不能追求自己舒适，忽视孩子的感受，缺席孩子生活，让孩子与家长越来越疏远。其次是认可陷阱，踏入这个陷阱的家长既希望孩子喜欢自己，另一方面又希望外人觉得自己是一个好父母，正是这样的想法让一些家长对很多事情妥协，没有边界。第三个是控制陷阱，典型表现是家长过于强势，什么都想让孩子按自己的想法去做，把自己的理想强加在孩子身上，让孩子朝自己设定的路线走，这样的后果一般有两个，第一是孩子会变得软弱，缩在一个角落，言听计从；第二是收获一个特别叛逆的青春期，孩子会和家长对着干。最后一点是成就陷阱，如果家长太希望自己孩子考全班前几、获得各种证书等，反而给孩子造成过多压力。朱老师希望家长们意识到叛逆并不是孩子的错，多半是因为孩子成长环境出现了问题，造成孩子有这样那样的问题，只有家长不断学习，不断纠正，才能尽量避免孩子在青春期出现无法挽回的错误。

朱老师从自我意识的觉醒，独立性的增强，身心发展的不平衡，性意识的萌动这四个方面阐述了孩子青春期变化的具体表现,并有针对性的提出四点家长沟通技巧。首先朱老师引用电视剧《小欢喜》的片段，提醒家长在孩子青春期时要注意边界，尊重孩子的隐私；其次朱老师通过一个视频小短片，通过不同家长在家状态引出家长需要做好孩子的榜样；第三，针对孩子青春期阶段身心发展不平衡的问题，朱老师提出，家长不要把自己的想法强加在孩子身上，对孩子应该表扬鼓励多于批评，聪明的家长总是站在孩子背后鼓掌，愚昧的家长总是站在孩子面前数落；最后一点，孩子在青春期性意识萌动，所以更需要家长的陪伴，并及时对孩子感兴趣的事情予以欣赏，多和孩子心平气和的沟通，打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。父母也不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

最后朱老师提出对家长的希望：做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长，分享快乐和幸福。最后大部分家长都表示本次讲座实用性很高，朱老师讲得很精彩生动，说出了他们的心声，有助于家长更有效地教育孩子，希望以后能多举办这样的讲座。

苏霍姆林斯基指出：教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。学校和家庭是教育的“两只手”，缺少了哪一只，教育必将孤掌难鸣。因此只有家校合作，才能及时有效地解决孩子教育中遇到的问题，让我们的孩子茁壮成长。