【臻美花中】花园中学体育、艺术2+2活动实施方案（2020-2021学年）

各年级组：

为进一步推进我校体育和艺术教育改革与发展，全面推动我校素质教育综合改革试点工作深入开展，切实提高学生运动能力和艺术素养，促进学生健康成长、全面发展，根据《义务教育阶段中小学“体育、艺术2+2项目”实施方案》，结合我校实际，制定本实施方案。

一、指导思想 

以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的教育方针，以深化学校体育、艺术课程改革为基础，以促进学生全面特长发展为目标，着力培养学生体育素质、审美情趣、人文素养和健康、乐观的生活情趣，为学生健康快乐成长和终身发展奠基。

二、总体目标

通过长期持续实施“2+2”项目，全面规范并加强我校体育、艺术课程课堂教学管理，培养壮大学校体艺学科师资和管理骨干队伍，进一步改善体艺活动的场地设施和设备，形成2－3项有特色的学校体艺课程，确保学生掌握两项体育运动技能和两项艺术特长，实现“国家课程有质量”的目标。

三、基本原则

1.教育性、科学性、趣味性原则。以深化学校体育、艺术教育课程和教学改革为核心，积极贯彻新的教育理念，推进课程标准的教学改革，最大限度地提高学生参加体育锻炼、运动训练和艺术活动的兴趣，有效地提高学生的运动技能、艺术技能水平。坚持育人的宗旨，遵循教育规律和学生身心发展特点，寓学于乐。

2 .全员参与的原则。面向全体学生，使每个学生的潜能得以发挥，特长得以发展，师生互动，教学相长，促进共同发展。

3 .校内外相结合的原则。校内教育为主，校外教育为辅，提高体育、艺术教育师资的专业水平和教育能力为先导，充分发挥学校教育、校外教育优势资源，正确引导家庭、社会教育观念，共同为促进学生全面发展服务。

4 .发展特色的原则。张扬个性，发展特长，进一步拓展教育的空间，促使学生发展特长，学校发展特色，从而建设有特色的体育、艺术教育课程体系，提升教育质量。

5.坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。

四、活动内容及标准

1.活动内容

根据教育部制定的《“2+1项目”体育与艺术技能标准》及教育体育科技局文件精神，结合我校实际，特确立下列项目为我校活动项目。

2.体育类、艺术类项目：

（一）初一年级   

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、50m跑、400m跑。  

2.趣味项目：踢毽子、呼啦圈、赶猪接力、托球跑、抛实心球。

3.美术：剪纸、素描、绘画等。

4.音乐：合唱、独唱、乐器独奏等。

（二）初二年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、

50m跑、400m跑。  

2.趣味项目：踢毽子、呼啦圈、赶猪接力、托球跑、乒乓球、羽毛球、抛实心球。

3.美术：剪纸、素描、绘画、水彩画等。

4.音乐：合唱、独唱、乐器独奏等。

（三）初三年级

1.达标项目：1分钟跳绳、仰卧起坐、立定跳远、100m跑、400m跑。  

2.趣味项目：呼啦圈、赶猪接力、托球跑、乒乓球、羽毛球、健美操、抛实心球。

3.美术：剪纸、素描、绘画、水彩画等。

4.音乐：合唱、独唱、乐器独奏等。

（四）领导小组

为全面加强我校体艺2＋2项目的实施，加强管理，合理协调，结合我校实际，特成立体艺“2＋2”项目实施领导小组。

组    长：赵能军

副 组 长：王殊 张云霞

成    员：张学祥 张坤

五、指导小组

为有针对性的指导音、体、美各项目的具体实施，提高组织教师的指导能力，成立体艺2＋2项目实施指导小组。

（1）体育

组长：夏贤宝

初一负责教师：方虎林

初二负责教师：巫志荣

初三负责教师：陈景宏

（2）美术

组长：周晓鸿

初一负责教师：王家芳

初二负责教师：方爱莲

初三负责教师：包克琴

（3）音乐

组长：陈兴花

初一负责教师：陆培培

初二负责教师：唐小清

初三负责教师：刘必香

六、活动时间安排：大课间、课外活动

七、保障措施

1、强化组织领导。实施“体育、艺术2+2活动实施方案”是贯彻落实党的教育方针，深化体育、艺术课程改革的具体体现，是学生健康快乐成长和终身发展的保障，希望全体教师高度重视，精心组织，确保“体育、艺术2+2活动”扎实实施、深入推进，取得实效。

2、提高认识，进一步增强做好工作的责任感和紧迫感。实施“2+2”项目是全面贯彻落实国家和省、市、县教育规划纲要，着力推进全县素质教育综合改革，加强我校校园文化建设的一项重要措施，也是我区各中小学转型发展、形成特色、提升办学水平和质量的迫切需要。我校要高度重视项目实施工作，积极开拓思路，创新载体，将我校“2+2”项目与素质教育综合改革、基础教育课程改革、课堂教学质量大赛以及学校体艺学科日常教学和体艺活动有机结合起来，确保活动顺利展开。

3、健全机制，落实责任。健全工作落实机制，明确分工职责，完善教学常规管理制度，完善学生综合素质评价体系，将学生“两项体育运动技能、两项艺术特长”情况和参加活动或竞赛的成果纳入学生综合素质评价和成长记录。严格落实相关考试中体育、艺术等级证书加分政策，激发学生发展体育、艺术特长的积极性。学校将把“2+2”项目工作，作为教师素质教育综合改革和教育教学工作考评的重要内容，纳入年终考核。

4、注重安全，提升工作水平。切实加强师生安全教育和保障工作，制定完善学校重大集会和体艺活动安全预案，定期对活动器材进行安全隐患排查，防止意外事故发生，确保各项工作顺利开展。结合学校教师专业特长，着力进行体、艺课程开发建设，深入挖掘乡土资源，传承民间传统艺术，探索具有特色的教育项目，打造校本体、艺教育品牌和校园文化特色。

南京市花园中学

2020年9月