【臻美金龙】课程焕新处，蔷薇静放时——记我校成功开展第二届“蔷薇文化节”学科课程

春深几许，学校的“花样园”已然是蔷薇花的海洋，粉的如云，红的似火，白的若雪，各色花朵攀上藤架，在风里簌簌地摇落几瓣芬芳。值此春色最浓时，我们撷取几朵蔷薇，将它们别进课程的衣襟，看学科知识与艺术之美如何交织成一段锦时。5月22日下午，第二届“蔷薇文化艺术节”的课程展示拉开序幕。

李静老师教授《A Rose for Mum：Expressing love through Poetry》（母爱如蔷薇：母亲节主题诗歌鉴赏与创作课）课例。课堂中以蔷薇为核心意象，融合诗歌赏析、情感教育与创意表达，通过层层解剖诗歌中“花瓣、刺、根”的象征意义，引导学生关联母亲日常付出，理解母爱的多维度内涵。课程将语言学习与德育自然融合，借助艺术表达，激发学生以诗意语言传递感恩，让每个孩子成为“会写诗的小园丁”，在文学与生活的交织中培育感恩之花。

孟振群老师教授《满架蔷薇一院香》课例。孟老师以花样园的一副对联为引，带领同学们细数这座诗意庭院的四季变迁，将课程划分为四大探究板块：在"辨蔷薇"中同学们化身植物侦探，细辨蔷薇和玫瑰、月季的区别；"溯花史"环节穿越时空，梳理蔷薇从《诗经》到现代的文化脉络；"育花记"融合科学观察，记录从扦插到绽放的全过程；"咏花语"则展开创意实践，将蔷薇元素融入文创设计。课堂既保持语文课"以言载美"的学科特质，又巧妙融合生物、历史、美术等多学科视角，学生们在跨学科实践中展现出令人惊喜的表达力与创新力。

语文课有幸邀请栖霞区教师发展中心张迎东校长、高中语文教研员叶晓凤老师、初中语文教研员蔡方老师、潘丹婧老师莅临指导，栖霞区初一初二语文备课组长参与听课学习。

栖霞区初中语文教研员蔡方老师评价孟振群老师的《满架蔷薇一院香》一课，蔡老师认为本节活动课以“生活化语文”为核心，以“蔷薇”为纽带，巧妙地帮助学生架起文本与生活的桥梁，让学生在真实情境中感悟语言之美、体察生活之趣。学生在课堂上用散文笔触书写身边蔷薇之景，真正将语文学习转化为发现美、记录美的生活能力。

栖霞区教师发展中心张迎东校长对活动进行总结，他表示本次蔷薇活动课充分体现了陶行知先生的“生活即教育”理念，课程突出“趣”字，紧扣“心”字，抓住“情”字，筑牢“实”字，以蔷薇绽放这一美好的契机给学生以展示的机会，给老师以教学的启发，让蔷薇之美在学校中真正留下满园芬芳。

课后，老师们三三两两漫步在“花样园”的蔷薇小径间。春风拂过，几片花瓣打着旋儿落下，像是春天特意留下的批注。不知是谁轻声感叹：“原来最好的备课，就是让知识像这些蔷薇一样——先在心里扎根，再在课堂上绽放。”