【臻美金龙】识别状态要提前，及时充电是关键 ——班级心理委员学生心理问题识别培训

为落实江苏省“润心行动”，充分发挥班级心理委员在学校心理健康教育中的积极作用，构建心育支持联盟，做到环境润心、协同护心，11月8日我校特举办班级心理委员学生心理问题识别培训，本次培训由我校专职心理健康教师钟佳琪老师主持。

钟老师先是对新加入班级心理委员队伍的同学表示了欢迎，强调了班级心理委员的设立对于每个班级的重要性，希望每一个心理委员都能成长为学校不可缺少的支持力量。

随后钟老师将每个人的心理状态比作电池，电量的多少代表心理健康的程度。没有人能一直做到面面俱到的心理健康，就像没有人能一直满电一样，但当心理电池的电量低到一定程度时，心理问题甚至心理疾病就会出现，影响正常的生活节奏。钟老师将外部行为表现与内在电池电量联系起来，引导同学们了解怎样的外部表现可能暗示着一个人正在被心理问题困扰，当遇到这些情况时作为心理委员应该怎样做。培训的最后，钟老师向同学们介绍了班级心理晴雨表的填写要求和班级心理问题的上报流程。

本次培训帮助班级心理委员们更加清晰地了解了自己的职责所在，更好地面对工作中可能存在的困难，能更全面地在班级中发挥作用，构建更和谐友爱的班级环境。